如何學習？淺談深度學習流程與工具

契機
約莫是2018年五月，一開始是從「公司知識管理」開始對於「個人知識管理」產生興趣，順籐摸瓜，很巧地上了知乎陳華偉老師的知識管理訓練課程，從此腦門大開，彷彿是將自己過去的學習方式進行整頓及再造。的確個人在學習路上總是靠著記憶力和反應力撐場，處理單一領域任務尚可，但若要進行跨領域、跨維度，甚而深入根知識再輸出個人認知及觀點時，就出現了巨大的鴻溝。我從這堂課一路延伸，又看進了「臨界知識」、「刻意練習」、「學習和研究」等相關書籍和資訊，一回頭發現這洞桶的有點大，便讓自己冷靜一會兒，直至今日才開始進行第一版的心得提煉。

目標：建立臨界知識（也稱心智表徵、知識晶體等）
1. 大腦中是一個又一個的主題城市，彼此用高速公路聯繫著
2. 串連資訊和資訊之間的關係，建立模型與框架，方為知識

創建自己的知識IPO閉環

Input：以解決問題為目標，進行資訊獲取及過濾
• 資訊來源：書籍、專家、視頻／音頻教程、碎片化資訊
• 帶著問題和假設而來，去收集資料，問題比答案更重要
• 知道知識在哪裡，比知道知識是什麼更重要。from躍遷

知識的源頭必然是「資訊」，而資訊會被以不同的樣貌出現，在目前所知的知識管理專家建議中，一個知識性主題研究大致上會將資訊分為書籍、專家、碎片化資訊，而在接下來的發展，個人認為常被分類在專家中的「課程」，有機會進一步被拆為「視頻／音頻教程」。

所需技能：
• 如何搜尋？以這個時代來說，可能就是Google的能力
• 如何閱讀？詳參「如何閱讀一本書」
• 如何找到專家？可參考「精準提問」相關書籍，準備好了才能挖到寶藏
• 如何過濾資訊？可參考「躍遷－第三章：功利學習法  識別知識的源頭」
• 透過以上技能，建構屬於個人的信息來源體系

PIM：知識管理
• 分類歸納：建構自己的筆記本體系，別再讓資訊「只囤不用」
• 加工整理：細嚼慢嚥每一個過濾後資訊，可以的話，寫上心得
• 分析演繹：將資訊進行比較提煉，找到資訊的底層系統及迴路

要如何將「外在資訊」發展為「內化知識」，第一步必須經過「個人知識管理系統」將資訊進行系統性的分類歸納（大腦上架），有助於未來進行快速提取，過去的載具可能是筆記本，現在則可透過Onenote、Evernote等更智慧便利的軟體來完成大腦外包。但到了這個階段，還只能說是「把資訊整理好」要進展到「知識階段」則必須透過「輸出」來達成。

所需技能：
• 如何構建自己的筆記本體系？詳參「陳華偉－知識管理訓練營」
• 筆記技術：諸多技法可參考部落格「電腦玩物」
• 分析比較：MECE法則、XMIND思維導圖

Output：具體輸出及實踐
你以為你懂了，其實你不懂，因為不論知識還是經驗的獲取路徑，永遠都不是一條直線，而是一個實踐和理論的往復折線。在書寫答案的過程，本身就是一個自己梳理知識的過程。



Edgar Dale所提出的學習金字塔中，由淺至深分別為聽講、閱讀、視聽、演示、討論、實踐、傳授，而能將知識內化的是屬於討論開始的「主動式學習」階段，尤其深度學習專家皆認同，主動輸出是學習中最重要的一環，輸出的方式有工作實踐、寫作、演講、討論交流、以教為學等，從其中持續獲得反饋迭代自己的知識體系是最核心的要務。

所需技能：
• 費曼技巧：善用比喻手法，把艱澀理論用人話說出
• 模仿能力：選擇信息易獲得、資源可匹配的模仿對象
• 持續輸出：找到一個自己有可持續輸出的方式或平台
• 刻意練習：設定各種小型反饋，將以上技巧有目標的練習

以上的IPO學習閉環，每個小細節，盡量先找到頂尖的學習資料及對象，重質不重量，並持續摸索及練習直到找到「屬於自己的深度學習方式」，以慢為快，以輸出倒逼輸入，以領域推動切入，以交流帶動進步。

為什麼將深度學習的資訊源頭鎖定在中國？
人類獲取知識的方式從「線下」到「線上」到「無邊界」，存取知識的方式從「語言」到「書籍」到「數位網絡」。過去討論到深度學習的西方書籍，放到現今也未必適用。觀察中國，2016年被稱為「知識付費元年」，日活躍量超過2,000萬的問答平台「知乎」也一舉轉進知識付費領域，今人們透過社群平台的朋友圈東分享一則西收藏一條，各種資訊焦慮症也就前所未有的爆發。

有問題需要解決，必會有人跳出來解答，目前被公認的知識大神，例如：古典、成甲、蕭秋水、采銅，持續針對「如何學習」進行心得提煉。書籍部分，除了以上幾位，交叉比對知乎的討論串和豆瓣書評，核心鎖定書籍有：
• 古典－躍遷
• 成甲－好好學習
• 彩銅－深度學習的藝術（尚未閱讀）
• Josh Waitzkin－學習的王道（尚未閱讀）

延伸閱讀
• 理央周－資訊分析力
• Anders Ericsson－刻意練習
• Benedict Carey－如何學習

書籍部分特別推薦「躍遷」一書，是值得放在床頭一再閱讀的書籍，結構嚴謹、用詞精練、案例易懂、來源可考，幾乎沒有可以跳過的章節，碰到這種書真的會讓人為之振奮。其他書籍可採用跳躍式的檢視閱讀掌握重點即可。

教程推薦
• 知乎：陳華偉－知識管理訓練營
• 得到：許岑－如何成為有效學習的高手
• 得到：許岑－有效訓練你的研究能力

碎片化資訊
• 我覺得自己要學的東西非常非常多，但是不知道從何處開始，該怎麼辦？ (討論串)
• 個人知識管理大全
• 如何構建你的知識體系
• 如何把學到的知識系統化，即知識管理？ (討論串)
• 如何“以輸出倒逼輸入”加速自己成長？

深度學習屬於個人主題研究的一個章節，本文暫且做個小結，希望有機會持續交流，更新本文。